【成果展示】
《汉字》研究性学习主题小组【点评】 本专题是学生研究性学习的初步尝试，研究成果梳理总结的很好，演示文稿制作不错。不足之处是研究深度不够，汉字与文化主题挖掘不充分。比如还可尝试从以下几个方面探索，充实、完善本课题内容： 1、汉字的产生与生产生活方式的关系 示例：“家”字的构成与农畜社会的关系；
“祖”字构造与中国古代的祖先崇拜和祭祀文化的关系；
从“黥”字看古代刑罚等等。 2、汉字的用废与社会政治、经济发展的关系 示例：农具名用字的废弃与社会生产力的发展
元素周期表中的新字及其构字规则
新兴网络文化对汉字的创新性运用以及对汉字发展的影响 3、汉字与文化交流和传播的关系 示例：佛教传入中国对汉字、汉语的影响
西学东渐与汉语拼音化运动
日本语中的汉字与汉文化对日本的影响及遗存 汉字与文化课题可研究、可深挖的内容很多，课题结束了，但学习的进程不能随之结束，希望本课题成为同学们研究汉字与汉文化的肇始。
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