《中外传记作品选读》教学设想

开场白：《中外传记作品选读》教学设想

本册书的学习，将重点体现以下几点：

一 知识性

1 掌握有关“传记”的各类知识，以书后附录的知识为主，教师酌情加以补充。

2 全册书的生字和常见易错字形的书写。

（布置为寒假作业，开学即对以上知识进行考察。）

3 传记人物及作者的简介

二 能力性

1 使学生具备编写年表年谱的基本能力。

2 依据课后练习，落实相关能力训练。

三 备考性

和高考接轨，在开课前让学生做高考试卷中的“人物传记”类阅读题，使学生对本册书学习的重点心中有数，激发其学习兴趣。

四 拓展性

根据课文中涉及的内容，拓展传主的相关情况及他人的相关文章，使学生对传主的认识更深入。

五 精神引领

这应是本册书教师强调的重点。在这些杰出人物身上，教师要尽可能的让学生感到他们身上的人格魅力和道德光芒，使学生得到精神的提升。